jest kontrolü bir soru ile cevabı arasındaki mesafeyi nasıl kısaltır

Bir öğrenci dersin ortasında elini kaldırır. Öğretmen başını sallar, bilgisayara yürür, fareyi alır, bir tarayıcı açar, adres çubuğunu tıklar, bir arama sorgusu yazar ve sonuçları bekler. Cevap ekranda göründüğünde, yaklaşık 20 ila 30 saniye geçmiş olur. Soru hâlâ geçerlidir. Ancak sınıf tartışmasının ritmi çoktan bozulmuştur.

Bu tür kesintiler, dünyadaki sınıflarda her gün düzinelerce kez meydana gelir. Her biri tek başına küçüktür. Birlikte ele alındığında bir model oluştururlar: öğrenmeyi desteklemesi gereken araçlar, sonuçta onu yavaşlatmaktadır.

Riotouch Akıllı Dokunmatik Masa bunu doğrudan ele alır. 20 noktaya kadar çoklu dokunma desteği, sezgisel jest kontrolü ve dayanıklı, su geçirmez bir yüzeye entegre edilmiş 55 inç HD ekran sayesinde, düşünme ile yapma arasındaki gereksiz adımları ortadan kaldırır.

Çoklu dokunma: masadaki herkes, herkes kontrol eder

20'ye kadar eşzamanlı dokunma noktası — hiç kimse fareyi beklemez

Standart bir sınıf düzeninde, bir bilgisayar bir fare anlamına gelir, bu da herhangi bir anda tek bir kişinin kontrolünde olduğu anlamına gelir. Diğer herkes ekranı işaret eder ve şöyle der: "Oraya tıkla, aşağı kaydır, hayır — soldaki."

Dokunmatik masa farklı çalışır. 20'ye kadar eşzamanlı dokunma noktasını destekler, böylece birden fazla kullanıcı aynı anda yüzeyle etkileşime girebilir.

Gerçek bir sınıf senaryosu düşünün: üç öğrenci bir dokunmatik masanın etrafında oturmuş bir sanat grubu projesi üzerinde çalışıyor. Biri köşeye bir ağaç çizer, diğeri güneşi gökyüzüne sürükler ve üçüncüsü yanda referans görselleri kaydırır. Herkes aynı anda katkıda bulunur ve kimse fareyi beklemez.

Jest kontrolü: daha az adım, daha az kesinti

Ortak görevler bir veya iki jestle tamamlanır — menü yok, mod değiştirme yok

Jest kontrolünün değeri basittir: adımlardan tasarruf sağlar.

Bir sınıf tartışmasında, bir öğrenci konuyla ilgili içerik aramak istediğinde, arama çubuğunu bulmaya, tıklamaya ve ardından bir klavye çağırmaya gerek yoktur. Dokunmatik masada, tek bir jest doğrudan arama arayüzünü getirir.

Grup çalışmasında, bir öğrenci bir nesneyi ekranın başka bir bölümüne taşımak istediğinde, bir araç seçmeye veya modları değiştirmeye gerek yoktur. Doğrudan sürüklemek yeterlidir.

Her yaygın eylem bir veya iki jestle tamamlanabilir. Menü yok, mod değiştirme yok, düşünce akışında kesinti yok.

Bir cihazı çalıştırmaktan bilgiye erişmeye

Soru ile cevap arasında daha kısa yol

Jest kontrolünün gerçek avantajı sadece fare ve klavyenin yerini alması değildir. Bir soru ile cevabı arasındaki mesafeyi kısaltmasıdır.

Geleneksel bir sınıfta yol tipik olarak şöyle görünür:

Bir soru ortaya çıkar → öğrenci bir cihaza ihtiyaç olduğunu fark eder → bilgisayara yürür → fare ve klavyeyi kullanır → bir arama sorgusu yazar → bir cevap alır.

Akıllı Dokunmatik Masada yol şöyle olur:

Bir soru ortaya çıkar → yüzeyde doğrudan arama → saniyeler içinde cevap.

Örneğin, bir öğrenci tarih dersi sırasında bilmediği bir kavramla karşılaştığında, ders bitene kadar beklemesine gerek yoktur. Öğrenci doğrudan masa üzerinde arar. Saniyeler içinde, metinsel bir açıklama, bir Wikipedia özeti, bir görsel veya kısa bir video klibi hemen oradadır. Soru hâlâ tazeyken, cevap çoktan gelmiştir.

Değişim budur: bir cihazı çalıştırmaktan bilgiye erişmeye.

Bunun sınıf için anlamı

Daha akıcı dersler, daha eşit katılım

Bu yaklaşım iki pratik sonuç doğurur.

Birincisi sürekliliktir. Öğretmenlerin bilgisayara geri dönmesine gerek yoktur. Öğrencilerin başka birinin yazmasını beklemesine gerek yoktur. Bilgiye erişmek, tartışmanın bir parçası haline gelir, onun momentumunu kıran ayrı bir adım değil.

İkincisi eşit katılımdır. Çoklu dokunma, tek bir kişinin kontrolünde olmadığı anlamına gelir. Normalde fareyi istemeyecek olan daha sessiz öğrenciler, sadece uzanıp doğrudan etkileşime girebilir. Öğretmenler ve okul yöneticileri için bu, genellikle herhangi bir teknik özellikten daha önemlidir.

En çok kim fayda sağlar

Jest kontrolünün gerçek bir fark yarattığı üç senaryo

K-12 sınıfları ve grup öğrenmesi

Grup etkinliklerinde, tüm öğrenciler aynı anda dokunmatik masa ile etkileşime girebilir. Birisi yeni bir kelime veya bilinmeyen bir kavramla karşılaştığında, grubun momentumunu bozmadan hemen bakabilir.

Anaokulları ve erken çocukluk kurumları

Küçük çocukların parmakları daha küçüktür ve dokunuşları daha hafiftir. Riotouch Akıllı Dokunmatik Masa, hafif dokunma girişini hassas bir şekilde tanır ve en küçük öğrencilerin bile kolayca kullanmasına olanak tanır. Tutulacak fare yok, çözülecek klavye yok.

Aile ve evde öğrenme ortamları

Çalıştırma basittir. Sürükleme, dokunma ve yakınlaştırmak için sıkıştırma, dört yaşındaki bir çocuk için bile doğal gelir. Halihazırda akıllı telefon veya tablet kullanan çocuklar aynı jestleri doğrudan uygulayabilir. Bu, evde öğrenme veya oyun için etkileşimli bir ekran düşünen ailelerin engelini azaltır.

Düşünceye yanıt veren bir araç, tersi değil

Akıllı bir dokunmatik masada jest kontrolü, etkileyici teknolojiyle ilgili değildir. Düşünme ile eylem arasındaki sürtüşmeyi azaltmakla ilgilidir. Gereksiz adımları ortadan kaldırır, tartışmayı hareketli tutar ve bilgiye erişimi elinizi uzatmak kadar basit hale getirir.

Fare ve klavye onlarca yıldır bize iyi hizmet etti. Ancak işbirlikçi, hızlı tempolu bir sınıfta, artık bir sorudan cevaba giden en hızlı yol değiller.

Riotouch Akıllı Dokunmatik Masa — 55 inç HD ekran, 20 noktaya kadar dokunma desteği ve temperli su geçirmez cam ile — gerçek sınıf koşullarında günlük kullanım için üretilmiştir. Daha fazlasını öğrenmek ister misiniz? Bir demo veya ürün bilgi formu talep etmek için ekibimizle iletişime geçin.